一人一人が輝く少年柔道の指導法～愛媛「ゆにじゅ～」と「発達障害」を切り口にして～

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一人一人が輝く少年柔道の指導法～愛媛「ゆにじゅ～」と「発達障害」を切り口にして～

辞めてしまったあの子を思い出すことはありませんか。

もっと違う指導をしていたらあの子は柔道を続けることができたんじゃないかと。

子どもの個性はとても多様

そんな個性豊かな子どもたちみんなが素敵に成長するためにはどうしたらいいのか。

実はノウハウがあったんです。

発達凸凹ウエルカムの柔道クラブ「ゆにじゅ～」と専門家によるワークショップ

未来の子どもたちが柔道クラブで輝くための一歩を踏み出してみませんか。

プログラム

日時

2018年5月6日（日）13:30~16:30

場所

神戸常盤アリーナ（兵庫県立文化体育館）柔道場　(住所：兵庫県神戸市長田区蓮池町1-1　アクセスはこちら）

内容

a)ワークショップ

「ユニバーサル柔道アカデミー（ゆにじゅ～）体験プログラム」長野敏秀＆スタッフ
「子どもが伸びる声のかけ方～応用行動分析の視点から～」　西村健一
「子どもの問題行動の原因が分かる～感覚統合の視点から～」浦井重信

b) 質疑応答・相談会

※以下に当てはまる方、ぜひご参加くださいませ。

「発達凸凹がある子ども、ない子ども、一緒に楽しく柔道している愛媛のユニバーサル柔道アカデミーをみてみたい」という柔道の先生や保護者
「本当は怒らないで指導したい」という柔道の先生や保護者
子どもの行動に困惑して「どうしたらいいんだろう」とその原因を知りたい柔道の先生や保護者

※道場にて身体を動かしながら実施します。動きやすい服装でご参加ください。

ワークショップ講師

著書：「子どもが変わる! ホワイトボード活用術 (見る・聞く・書く・話す・参加するために) 」

（出版社から）幼稚園や保育園、小・中学校などで、集団生活や授業で苦労している子どもたちの中には、情報を受け取ることや読み書きでつまずいているケースが多くあります。学校や公民館、オフィスでの会議などでも以前からよく使われているホワイトボードは、そういう子どもたちへの情報提示や読み書きの補助にとても便利な道具です。書いたり消したりしやすく、また、見てわかるように示すために、だれにでも手軽に使えるのが利点です。さらに使い方を工夫をすることで、子どもが作文の構成を考えたり、人前で発表する際にも役立つ道具にもなるのです!　本書は、 LD、ADHD、自閉スペクトラム症などの発達障害の子どもをはじめ、学習やコミュニケーションに課題を抱えている子どもたちを、ホワイトボードの「書くこと」「消すこと」「示すこと」の3つのシンプルな機能を使い、「できる」「わかる」に導くアイデアを解説します。ホワイトボードの使い方を豊富なカラー写真で紹介します。

judo3.0